Holz, der Baustoff des 21. Jahrhunderts

Bildungseinrichtungen des 21. Jahrhunderts sind Orte einer neuen Lernkultur. Das neue, multifunktionale Schulzentrum in Gloggnitz ist daher gleichzeitig Arbeits- und Lernlandschaft, Ort zum Verweilen, Ort der Begegnung und Stätte, in denen Kinder und Jugendliche miteinander wachsen, Schönheit erfahren, Gemeinsinn entwickeln, Kreativität entfalten und Demokratie leben können. Zudem ist es – über die Schulnutzung hinaus – ein kultureller Treffpunkt und Ort öffentlicher Veranstaltungen.

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I’M NOT A FREAK. I’M A SCIENTIST.

Das Gesamtkunstwerk „I’m not a freak. I’m a scientist.“ ist das Resultat einer erneuten Zusammenarbeit des Aktionskünstlers donhofer. und des Fotografen Michael Liebert.

Im Rahmen des von ecoplus herausgegebenen JungforscherInnen Kalenders spielen die beiden Künstler mit Klischees zum Thema Wissenschaft und Forschung. Speziell den niederösterreichischen NachwuchsforscherInnen soll mit diesem Kalender und Kunstwerk besonderes Augenmerk geschenkt werden. Statt ForscherInnen in Laborsituationen mit weißen Mänteln und Pipetten zu zeigen, wählen Liebert und donhofer. ein sportliches Setting. Gemeinsam mit den JungforscherInnen kreieren die Künstler lebendige Kunstwerke mit Charakter. 

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Gerald Hüther im Interview

Dieses Portrait entstand bei einem Shooting mit einem der bekanntesten Neurobiologen im deutschsprachigen Raum. Ich empfinde es als Bereicherung, im Rahmen meines Jobs, Persönlichkeiten wie Gerald Hüther privat begegnen zu können.

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#wirlebennoch – Die Künstler*innen


#wirlebennoch verlässt das Netz und findet ihren Platz im öffentlichen Raum. Vergangene Woche postete der Aktionskünstler donhofer. hunderte Todesmeldungen von verstorbenen Künstler*innen in den sozialen Medien – diese Woche setzt er seine Arbeit im öffentlichen Raum fort. In Wien und St. Pölten initiierte der Künstler eine Plakat- und Citylightskampagne mit dem Schriftzug „#wirlebennoch – Die Künstler*innen“, um die Notwendigkeit einer lebendigen Kunst und Kulturlandschaft aufzuzeigen. Weiterlesen